ПРОФЕСіЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕРСОНАЛУ ЯК ПЕРЕДУМОВА ПіДВИЩЕННЯ РіВНЯ ПРОДУКТИВНОСТі ПРАЦі

Зленко А.М. and Мірошніченко Д.А.
Additional contact information
Зленко А.М.: ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»
Мірошніченко Д.А.: ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

Экономический вестник университета. Сборник научных трудов ученых и аспирантов, 2015, issue 24-1, 34-38

Abstract: У статті розкривається роль та обґрунтовується необхідність професійного розвитку і навчання персоналу, а також здійснюється аналіз основних напрямів і форм професійного навчання і підвищення кваліфікації персоналу. Предметом дослідження є професійне навчання персоналу. Мета написання статті полягає у розкритті основних напрямів, форм та методів професійного розвитку персоналу, організації навчання персоналу. Результати роботи можуть знайти практичне застосування на будь-якому підприємстві, організації чи установі де керівництво дбає про професійну підготовку персоналу враховуючи як інтереси підприємства у швидкому заповненні вакантних місць, економію витрат, пов''язаних з підготовкою працівників, так і інтереси працівників одержати повноцінну професійну підготовку. В наш час працівник повинен володіти такими якостями, як стратегічне мислення, підприємливість, широка ерудиція, висока культура. Сьогодні постає вимога безперервного розвитку персоналу, тобто проведення заходів, що сприяють повному розкриттю особистого потенціалу працівників. Такі заходи можуть бути індивідуальними чи груповими, проводитися на робочому місці чи спеціалізовано, бути орієнтованими на розвиток загальних чи специфічних навичок і вмінь. Система розвитку персоналу на підприємстві має бути гнучкою, здатною змінювати зміст, методи та організаційні форми згідно з потребами виробництва і ситуацією, яка складається на ринку праці. У зв''язку з цим управління персоналом повинно сконцентрувати свої зусилля на вирішення таких проблем: розробка стратегії з питань формування кваліфікованого персоналу; визначення потреб у навчанні працівників в розрізі спеціальностей та професії; вибір форм і методів професійного розвитку персоналу; вибір програмно-методичного та матеріально-технічного забезпечення процесу навчання як важливої умови його якості; фінансове забезпечення всіх видів навчання в потрібній кількості. Навчання персоналу дозволяє вирішувати основні завдання як в інтересах організації підвищення ефективності і якості праці, так і в інтересах людини підвищується рівень життя, створюється можливість для реалізації своїх здібностей. Працівник стає конкурентоспроможним на ринку праці. Отже, на сучасному етапі першочерговими для організацій постають завдання забезпечення підготовки конкурентоспроможного персоналу. Його важливими якостями стають гнучкість, мобільність, професійна підготовка і високий культурно-технічний рівень, вміння швидко поповнювати свій багаж знань. Керівництво, служба персоналу організації мають у своєму розпорядженні широкий арсенал форм, методів і засобів навчання працівників, вибір яких залежить від стратегічних завдань розвитку персоналу, розуміння змісту цього процесу, ефективності використання його складових.В статье раскрывается роль и обосновывается необходимость профессионального развития и обучения персонала, а также осуществляется анализ основных направлений и форм профессионального обучения и повышения квалификации персонала. Предметом исследования является профессиональное обучение персонала. Цель написания статьи заключается в раскрытии основных направлений, форм и методов профессионального развития персонала, организации обучения персонала. Результаты работы могут найти практическое использование на любом предприятии, организации или учреждении, где руководство заботится о профессиональной подготовке персонала, учитывая как интересы предприятия в быстром заполнении вакантных мест, экономию расходов, связанных с подготовкой работников, так и интересы работников получить полноценную профессиональную подготовку. В наше время работник должен владеть такими качествами, как стратегическое мышление, предприимчивость, широкая эрудиция, высокая культура. Сегодня появляется требование непрерывного развития персонала, то есть проведение мероприятий, которые способствуют полному раскрытию личного потенциала работников. Такие мероприятия могут быть индивидуальными или групповыми, проводиться на рабочем месте или специализировано, быть ориентированными на развитие общих или специфических навыков и умений. Система развития персонала на предприятии должна быть гибкой, способной изменять содержание, методы и организационные формы, согласно потребностям производства и ситуации, которая складывается на рынке труда. В связи с этим управление персоналом должно сконцентрировать свои усилия на решение таких проблем: разработка стратегии по вопросам формирования квалифицированного персонала; определение потребностей в обучении работников в разрезе специальностей и профессии; выбор форм и методов профессионального развития персонала; выбор программно методического и материально-технического обеспечения процесса учебы как важного условия его качества; финансовое обеспечение всех видов обучения в нужном количестве. Обучение персонала позволяет решать основные задания как в интересах организации повышение эффективности и качества труда, так и в интересах человека повышается уровень жизни, создается возможность для реализации своих способностей. Работник становится конкурентоспособным на рынке труда. Следовательно, на современном этапе первоочередными для организаций появляются задания обеспечения подготовки конкурентоспособного персонала. Его важными качествами становятся гибкость, мобильность, профессиональная подготовка, и высокий культурно-технический уровень, умение быстро пополнять свой багаж знаний. Руководство, служба персонала организации, имеют в своем распоряжении широкий арсенал форм, методов и средств, обучения работников, выбор которых зависит от стратегических заданий развитию персонала, понимания содержания этого процесса, эффективности использования его составляющих.

Keywords: ПіДПРИєМСТВО; НАВЧАННЯ; ПіДГОТОВКА ТА ПЕРЕПіДГОТОВКА ПЕРСОНАЛУ; ПіДВИЩЕННЯ КВАЛіФіКАЦії; РОТАЦіЯ; СТАЖУВАННЯ; ПРЕДПРИЯТИЕ; ОБУЧЕНИЕ; ПОДГОТОВКА И ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕРСОНАЛА; ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ; РОТАЦИЯ; СТАЖИРОВКА (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/profesiyniy-rozvi ... roduktivnosti-pratsi

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:032862:15979971

Access Statistics for this article

More articles in Экономический вестник университета. Сборник научных трудов ученых и аспирантов from CyberLeninka, Государственное высшее учебное заведение «Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический университет имени Григория Сковороды»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().