The SEPIKE Academy as a modern educational business-institution in the global educational market

Michael Schaefer ()

Экономический вестник университета. Сборник научных трудов ученых и аспирантов, 2016, issue 29-1, 7-11

Abstract: Current century is well advanced and named as the communications century. Nevertheless, many companies and educational institutions have not yet arrived there; teaching materials and teaching methods often have the status of the 90s. International communications are now becoming increasingly important and are changing faster. It means that modern education must keep pace with the time, with new and innovative ways to share experiences as well as the improvement of skills in a rapidly changing global and modern scientific world. Innovative development takes place simultaneously at all levels, not limited to any issues, trends or activities. Stagnation means regression, so we do not want to stand on a reached level with our projects, we try to show new perspectives in order to find new and perhaps unusual ways. Modern education and training needs new methods and modern forms, which must be adjusted promptly according to the global communications and life-style. In our article we present our project, which is oriented at a high level of scientific researches and at the same time gaining practical experience, adapted to innovative modern markets.Текущее век является чрезвычайно «продвинутым» и назван веком современных коммуникаций. Тем не менее, многие компании и образовательные учреждения по своему развитию еще не достигли его уровня; учебные материалы и методы обучения часто имеют статус 90-х годов. Международные коммуникации в настоящее время приобретают все большее значение и меняются быстрыми темпами. Это означает, что современное образование должно идти в ногу со временем, с новыми и инновационными способами обмена опытом, а также с постоянным повышением квалификации в меняющемся глобальном и современном научном мире. Инновационное развитие происходит одновременно на всех уровнях, не ограничивается какими-либо вопросами, тенденциями или видами деятельности. Застой означает регресс, поэтому мы не хотим стоять на достигнутом уровне с нашими проектами, мы стараемся показать новые перспективы для того, чтобы найти новые и, возможно, необычные способы. Современное образование и обучение требуют новых методов и современных форм, которые должны быть скорректированы оперативно согласно глобальных коммуникаций и образа жизни. В нашей статье мы представляем наш проект, ориентированный на высокий уровень научных исследований и в то же время на получение практического опыта, адаптированного к инновационным современным рынкам.

Keywords: ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; ДВОЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ; ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА; ЮНИОРСКОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ; INNOVATIVE EDUCATION; DUAL-EDUCATION; SCIENTIFIC RESEARCHES; THEORY AND PRACTICE; JUNIOR ENTERPRISE (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://cyberleninka.ru/article/n/the-sepike-academ ... l-educational-market

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:032862:16809912

Access Statistics for this article

More articles in Экономический вестник университета. Сборник научных трудов ученых и аспирантов from CyberLeninka, Государственное высшее учебное заведение «Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический университет имени Григория Сковороды»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().