ПРОЕКТНО-КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РЕАЛИЗАЦИИ МНОГОУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИСТОВ // THE PRACTICE OF PROJECT-CONTEXTUAL EDUCATION IN THE REALIZATION OF MULTILEVEL MATHEMATICAL TRAINING OFECONOMISTS

N. Aleksenko V., N. Burmistrova A., N. Ilyina I., V. Karpov V., Н. Алексенко В., Н. Бурмистрова А., Н. Ильина И. and В. Карпов В.
Additional contact information
N. Aleksenko V.: Financial University under the Government of the Russian Federation (Omsk Branch), Оmsk
N. Burmistrova A.: Financial University under the Government of the Russian Federation (Omsk Branch), Оmsk
N. Ilyina I.: Financial University under the Government of the Russian Federation (Omsk Branch), Оmsk
V. Karpov V.: Financial University under the Government of the Russian Federation (Omsk Branch), Оmsk
Н. Алексенко В.: Финансовый университет (Омский филиал), Омск
Н. Бурмистрова А.: Финансовый университет (Омский филиал), Омск
Н. Ильина И.: Финансовый университет (Омский филиал), Омск
В. Карпов В.: Финансовый университет (Омский филиал), Омск

Финансы: теория и практика/Finance: Theory and Practice // Finance: Theory and Practice, 2015, issue 5, 143-152

Abstract:

The dynamics of modern society and the growth of innovative economy needs lead to shortening of graduates’ periods of adaptation to professional activity, growing of their mobility, competitiveness, and make the professional education face new tasks.Authors discuss the problem of multilevel economic education organization, aimed at elimination of the gap between employers requirements and assignable educational services. The necessity of development of projectcontextual education technology is being proved. It creates an opportunity of competence approach realization. In the article Financial University’s experience is showed to develop and introduce the educational standard „Economics” in the practice of training personnel for innovative economy. This experience defi nes the opportunity of designing the educational process according to „weighting coeffi cient” of particular competences importance and systematic unity of higher education levels.

Динамичность современного общества, рост потребностей инновационной экономики обусловливают сокращение сроков адаптации выпускников вузов к профессиональной деятельности, повышение их мобильности, конкурентоспособности и ставят перед профессиональным образованием новые задачи. Авторами обсуждается проблема организации многоуровневого экономического образования, направленного на устранение разрыва между требованиями работодателей и предоставляемыми образовательными услугами. Обоснована необходимость разработки технологии проектно-контекстного обучения, создающей возможность содержательной реализации компетентностного подхода.Представленный в статье опыт Финансового университета при Правительстве РФ по разработке и внедрению Образовательного стандарта высшего образования по направлению «Экономика» в практику подготовки кадров для инновационной экономики определяет возможность проектирования образовательного процесса в соответствии с «весовым коэффициентом» важности отдельных компетенций и системном единстве уровней высшего образования.

Keywords: multilevel mathematical training of economists; project-contextual education; competence approach; educational standards of leading universities; многоуровневая подготовка; математическая подготовка экономистов; проектно-контекстное образование; компетентностный подход; образовательные стандарты; ведущие вузы (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017-10-15
References: View complete reference list from CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://financetp.fa.ru/jour/article/viewFile/490/395.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:financ:y:2015:i:5:p:143-152

Access Statistics for this article

More articles in Финансы: теория и практика/Finance: Theory and Practice // Finance: Theory and Practice from ФГОБУВО Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации // Financial University under The Government of Russian Federation
Bibliographic data for series maintained by Алексей Скалабан ().