Основные подходы к проблеме равенства образовательных возможностей

Фрумин И. Д.
Additional contact information
Фрумин И. Д.: http://www.hse.ru/org/persons/372992

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2006, issue 2, 5-22

Abstract: В статье представлены основные теоретические подходы к проблеме равенства образовательных возможностей. Автор показывает, что дискуссии о равенстве, как правило, начинаются с вопроса о равном доступе для той или иной группы учащихся, а затем выходят на обсуждение возможностей равенства образовательных результатов. Здесь также систематизированы педагогические механизмы усиления неравенства в образовании.

Keywords: обеспечение прав и свобод в отношении получения высшего образования; равенство образовательных возможностей; доступность образования; результаты образования (search for similar items in EconPapers)
Date: 2006
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208182078/03fru.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2006:i:2:p:5-22

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().