Life-long learning: последствия для высшей школы

Филонович С. Р.
Additional contact information
Филонович С. Р.: http://www.hse.ru/org/persons/61291

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2009, issue 4, 55-66

Abstract: Рассматривается содержание понятия life-long learning. Показано, что эффективное встраивание университета в систему "пожизненного образования" требует коренных институциональных преобразований: от изменения его организационной структуры до формирования преподавателя нового типа. Анализируются основные трудности, связанные с практической реализацией этих реформ.

Keywords: высшие учебные заведения; пожизненное образование; массовизация образования; множественный интеллект; институциональная модель университета (search for similar items in EconPapers)
Date: 2009
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2014/02/25/1330116544/VO%204_09%20Filonovich.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2009:i:4:p:55-66

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().