Эффективность деятельности школы и социально-экономические характеристики семей учащихся:существует ли взаимосвязь?

Горяйнова В. А. and Акишин И. А.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2010, issue 1, 151-189

Abstract: Эмпирической основой работы послужили данные обследования школьников Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Сделан вывод о влиянии социально-экономического положения семей школьников на результаты их обучения.

Keywords: единый государственный экзамен (ЕГЭ); финансирование образования; эффективность деятельности школ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2013/11/12/1334864271/VO%201_10%20Gor.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2010:i:1:p:151-189

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().