Изменения в социально-педагогическом портрете выпускника петербургской школы

Вершловский С. Г. and Матюшкина М. Д.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2011, issue 1, 99-113

Abstract: Рассматривается динамика показателей, характеризующих способность выпускников петербургских школ адаптироваться к требованиям социокультурной среды (функциональная грамотность), отвечать вызовам рынка и его запросам (компетентность), решать проблемы, касающиеся выбора жизненного пути, целей и смысла деятельности (духовность), в течение последнего пятилетия. Выявляется влияние школьных факторов на эти показатели.DOI: 10.17323/1814-9545-2011-1-99-113

Keywords: ценностные ориентации; функциональная грамотность; выпускники школы; компетентность; готовность к взрослой жизни (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2013/10/21/1279391936/VO1_11%20Vershlovsky.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2011:i:1:p:99-113

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().