Образовательная концепция Русской высшей школы общественных наук в Париже

Долгова Е. А.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2011, issue 2, 268-281

Abstract: Русская высшая школа общественных наук работала в Париже в 1901-1906 гг. В основе ее образовательной концепции лежали представление о единстве гуманитарного знания, "синтетический" подход к организации высшего образования. В Школе нашли для себя место профессора, которым было фактически запрещено преподавать на родине, а также дисциплины, находившиеся под запретом в российских университетах.DOI: 10.17323/1814-9545-2011-2-268-281

Keywords: история образования; организация высшего образования; Русская школа высших общественных наук в Париже (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2013/10/21/1280183665/VO2_11%20dolgova.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2011:i:2:p:268-281

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().