Российская школа: альтернатива модернизации сверху

Захаров А. Б., Фрумин И. Д. and Кузьминов Я. И.
Additional contact information
Захаров А. Б.: http://www.hse.ru/org/persons/7105168
Фрумин И. Д.: http://www.hse.ru/org/persons/372992
Кузьминов Я. И.: http://www.hse.ru/staff/kouzminov

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2011, issue 3, 5-53

Abstract: Анализируются основные вызовы современному школьному образованию и успешный опыт ответов на эти вызовы в разных странах. На основе результатов международных обследований качества образования и сравнительных образовательных исследований обсуждаются конкурентные преимущества российской системы образования и потенциал ее развития. Сегодня российскую школьную систему можно считать "скорее хорошей" - между "удовлетворительной" и "хорошей" по классификации компании "МакКинзи". Для перехода в разряд "очень хороших" или "отличных" можно применять разные варианты стратегий. В постсоветский период активно использовались реформирование системы в целом и ликвидация отставания. Эти стратегии опираются на администрирование как на основной ресурс. Они очень затратные, нечувствительны к локальным особенностям системы и способствуют накоплению "усталости от перемен". Возможна третья стратегия - развитие сильных сторон. Основным источником обновления в этом сценарии является инициатива и интерес успешных исследователей, педагогов и школ. Этот подход можно назвать гуманитарной модернизацией образования. Обсуждаются возможности использования данной стратегии в современных условиях и комплекс мер по закреплению и использованию конкурентных преимуществ в российской образовательной системе.DOI: 10.17323/1814-9545-2011-3-5-53

Keywords: модернизация; образовательная политика; образовательные практики; технологии образования; сравнительные исследования образования (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2013/10/21/1280184856/VO3_11%20Kuzminov.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2011:i:3:p:5-53

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().