Какие факторы влияют на выбор профессионально-технического образования учащимися средних общеобразовательных школ в сельских районах Китая

Бинь Х. and Цайцюнь С.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2012, issue 2, 140-158

Abstract: Бинь Хуан - доктор философии, заместитель директора центра изучения общественного финансирования Нанкинский финансово-экономический университет (Китай). Эл. адрес: James7526@hotmail.com Адрес: 128 Railway N St, Gulou, Nanjing, Jiangsu, China, 210003.Цайцюнь Сюй - магистр Института финансов и налогов Нанкинского финансово-экономического университета (Китай). Эл. адрес: xcqzy518@sina.com Адрес: 128 Railway N St, Gulou, Nanjing, Jiangsu, China, 210003.На основе статистических данных, полученных в 2010 г. в трех провинциях КНР - Чжэцзян, Аньхой и Шэньси, анализируются намерения сельских школьников пойти учиться в средние профессиональные школы и факторы, влияющие на их выбор.Установлено, что большая часть выпускников средних общеобразовательных школ начальной ступени (СШНС) в сельских районах Китая склонны продолжить образование в средней общеобразовательной школе второй ступени (СШВС). Доля выразивших желание обучаться в средней профессиональной школе низка.На решение выпускников влияет множество разнообразных факторов. Так, личные академические успехи определяют выбор между СШВС и средней профессиональной школой, в то время как выбор между трудоустройством сразу по окончании СШНС и обучением в средней профессиональной школе в большей степени обусловлен материальным положением семьи. Владение или не владение информацией о том, что государство предоставляет стипендии для обучения в средней профессиональной школе, не влияет на выбор учащихся. Авторы статьи рекомендуют китайскому правительству пересмотреть требование приема студентов в СШВС и средние профессиональные школы в соотношении 1:1, а также интенсифицировать предоставление стипендий и материальной помощи сельским учащимся средней профессиональной школы, и в частности поднять стипендиальные нормативы в Центральном и Западном регионах страны. Предполагается, что данные меры будут способствовать тому, чтобы ученики не отказывались по причинам тяжелого материального положения семей от профессиональных школ, имели возможность получать профессиональное образование, а не выходили преждевременно на рынок труда.DOI: 10.17323/1814-9545-2012-2-140-158

Keywords: выпускники школ; мотивация; сельские учащиеся; сред­нее профессиональное образование; финансовая по­мощь; стипендии (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2013/11/01/1283175451/VO2_12%20China.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2012:i:2:p:140-158

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().