Частный интерес в образовании и политика в области заработной платы учителей

Аверкин В. Н. and Зайченко О. М.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2012, issue 2, 192-206

Abstract: Аверкин Владимир Николаевич - доктор педагогических наук, профессор, ректор Новгородского института развития образования. Эл. адрес: niro.niro@mail.ru Адрес: Россия, 173001, Великий Новгород, ул. Новолучанская, д. 27.Зайченко Олег Михайлович - кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и методики общего образования Новгородского института развития образования. Эл. адрес: oleg170770@mail.ru Адрес: Россия, 173001, Великий Новгород, ул. Новолучанская, д. 27.Обосновывается значение частного интереса как фактора трудовой мотивации учителя. Раскрываются подходы к определению целевых ориентиров в повышении заработной платы учителей, которые могут выступить альтернативами реализуемой в настоящее время стратегии увязки заработка учителей со средней заработной платой по экономике субъекта Российской Федерации. Предлагаемые подходы предусматривают ориентацию на зарплатные ожидания российских учителей и выпускников вузов, европейские стандарты оплаты труда учителей, стоимость труда учителя при реализации платных образовательных услуг.По мнению авторов, создание эффективных мотивационных механизмов способно более полно задействовать человеческий фактор в сфере образования и тем самым обеспечить достижение новых, более высоких показателей в обучении и воспитании российских школьников. Создание условий для удовлетворения личных интересов учителя позволит обеспечить достижение интересов общества. Подчеркивается, что повышение заработной платы учителей само по себе не является гарантией улучшения качества школьного образования; необходимо стимулировать и поощрять достижение учителями высоких трудовых результатов.Предполагается, что в создании эффективной системы оплаты труда учителей должен быть заинтересован управленческий корпус, что может быть достигнуто установлением зависимости заработной платы управленческого звена от результатов функционирования системы образования, т.е. от качества труда учителя, его заинтересованности в результативной и эффективной трудовой деятельности, связанной с возможностью реализации ценностей частного интереса.DOI: 10.17323/1814-9545-2012-2-192-206

Keywords: учителя; частный интерес; заработная пла­та; мотивация труда (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2013/11/01/1283175904/VO2_12%20Averkin.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2012:i:2:p:192-206

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().