EconPapers    
Economics at your fingertips  
 

Курсовая и предметная системы биологического образования Российской империи

Жарова Е. Ю.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2012, issue 4, 238-248

Abstract: Жарова Екатерина Юрьевна - кандидат биологических наук, ассистент кафедры зоологии и анатомии Брянского государственного университета им. академика И.Г. Петровского. Эл. адрес: caty-zharr@yandex.ru Адрес: Россия, 241036, г. Брянск, ул. Бежицкая, д. 14.Описывается история развития биологического образования на физико-математических факультетах российских университетов в XIX - начале XX в.Выделяются наиболее важные этапы становления и развития биологического образования: разделение физико-математических факультетов на математическое и естественное отделения, завершившееся в основном к концу 1840-х гг.; введение для студентов-естественников и медиков обязательных практических занятий в лабораториях, осуществленное после принятия университетского Устава 1863 г., который, кроме этого, дал возможность студентам естественных отделений специализироваться в области химии, геологии, географии, различных отделов биологии. Наиболее существенные изменения в учебный процесс внес последний университетский Устав 1884 г., который отменил привычные ежегодные экзамены, заменив их зачетами полугодий.На примере естественного отделения Петербургского университета рассмотрены изменения в образовательном процессе, которые произошли при переходе с курсовой на предметную систему в 1906/1907 учебном году. Показано, что введение предметной системы практически не изменило порядок прохождения университетского курса студентами-естественниками, поскольку еще ранее на факультетах практиковалась специализация внутри отделений. Подчеркивается, что в рамках как предметной, так и курсовой системы обучения начала XX в. российские студенты могли получить качественное биологическое образование, поскольку им была предоставлена возможность заниматься научными исследованиями в лабораториях с необходимым инструментарием в любом университетском центре.

Keywords: университеты; курсовая система; предметная система; физико-математические факультеты; биологическое образование (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2013/11/10/1281980010/VO4_12%20Zharova.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2012:i:4:p:238-248

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().

 
Page updated 2025-03-20
Handle: RePEc:scn:voprob:2012:i:4:p:238-248