Социализация детей в современных педагогических исследованиях

Леутина А. Л.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2014, issue 3, 152-173

Abstract: Леутина Антонина Леонидовна - кандидат педагогических наук, докторант Московского государственного университета культуры и искусств. Адрес: Московская область, г. Химки, 141406, ул. Библиотечная, 7. E-mail: tonya999@list.ruНа основании анализа результатов контент-анализа публикаций в научно-педагогических периодических изданиях и сборниках за 2006-2013 г. автор делает вывод о преобладании в современной теории педагогики адаптационной парадигмы социализации. Ее широкое распространение в теоретической педагогике, призванной предвидеть социально-экономические изменения, не соответствует потребностям общества в воспитании больших групп людей с высоким уровнем креативности.DOI: 10.17323/1814-9545-2014-3-152-173

Keywords: социализация; теория педагогики; адаптационная парадигма; контент-анализ; креативность; дети с высоким креативным потенциалом (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2014/10/06/1099963965/2014-3_Leutina.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2014:i:3:p:152-173

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().