Пять моих главных вызовов в преподавании. Круглый стол. Москва, НИУ ВШЭ, 8 сентября 2017 г

Радаев В. В., Медведев С. А., Талалакина Е. В. and Дементьев А. В.
Additional contact information
Радаев В. В.: http://www.hse.ru/org/persons/63968
Талалакина Е. В.: http://www.hse.ru/staff/talalakina
Дементьев А. В.: http://www.hse.ru/staff/dementiev

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2018, issue 1, 200-233

Abstract: Радаев Вадим Валерьевич - доктор экономических наук, первый проректор, профессор факультета социальных наук, руководитель Лаборатории экономико-социологических исследований Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики". E-mail: radaev@hse.ru Медведев Сергей Александрович - кандидат исторических наук, профессор факультета социальных наук Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики". E-mail: smedvedev@hse.ru Талалакина Екатерина Викторовна - кандидат педагогических наук, доцент департамента иностранных языков Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики". E-mail: etalalakina@hse.ru Дементьев Андрей Викторович - старший преподаватель факультета экономических наук Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики". E-mail: dementiev@hse.ru Адрес: 101000, Москва, ул. Мясницкая, 20.Дискуссия "Пять моих главных вызовов в преподавании" - первая встреча в рамках программы повышения квалификации для преподавателей и научных сотрудников НИУ ВШЭ "Teach for HSE - Преподаем в Вышке". Программа нацелена на совершенствование преподавательского мастерства, она представляет собой рабочий инструмент, который позволит заинтересованному преподавателю либо разработать новый учебный курс и спроектировать его с нуля, либо перепроектировать тот курс, который уже читается. Участники будут обсуждать модели преподавания, которые реализуются в ведущих вузах. В начинающемся годовом цикле внимание будет сосредоточено на проблемно ориентированном обучении. При этом организаторы рассчитывают, что программа будет способствовать развертыванию широкой дискуссии о преподавании. В данной публикации журнал представляет вниманию читателей четыре рефлексии личного опыта преподавания. Они принадлежат преподавателям, работающим в очень разных областях - социологии, экономике, политологии, преподавании английского языка. Несмотря на то что они не первый год выходят на университетскую кафедру, перед ними каждый день встают вопросы: чему учить, как учить, для чего учить, кого они учат?

Keywords: высшее образование; преподавание; академические навыки; проблемно ориентированное обучение; оценивание; обратная связь; цифровые технологии; программа «Teach for HSE — Преподаем в Вышке» (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2018/04/18/1150458576/09%20Diskussion.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2018:i:1:p:200-233

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().