Развитие исследовательских университетов в Африке: расхождения во взглядах на актуальность и опыт

Ньондо Д. and Ланга П.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2021, issue 1, 237-256

Abstract: Джой В. Ньондо (Joy V. Nyondo) - аспирант Института последипломной подготовки, Университет Западного Кейпа, Кейптаун, ЮАР.Адрес: University of the Western Cape, Robert Sobukwe Road, Bellville, 7535, Republic of South Africa. E-mail: 3741689@myuwc.ac.za (контактное лицо для переписки)Патрицио В. Ланга (Patrcio V. Langa) - профессор факультета образования, Университет имени Эдуарду Мондлане, Мапуту, Мозамбик; профессор Института последипломной подготовки, Университет Западного Кейпа, Кейптаун, ЮАР.Адрес: University of Eduardo Mondlane, av. Julius Nyerere, nr. 3453 Maputo, Moambique. E-mail: Patricio.langa@gmail.comПредставлен обзор литературы о формирующемся типе исследовательских университетов в Африке. Характерной чертой большинства африканских университетов является сосредоточенность на образовательном процессе и минимальная доля исследовательской деятельности. Однако в последние 15 лет некоторые из них стали прилагать усилия к развитию в качестве исследовательских центров. Сопоставляются мнения исследователей об эффективности этих усилий, о барьерах, препятствующих созданию исследовательских университетов в Африке, о перспективах производства знаний на Африканском континенте в контексте взаимосвязи экономического развития с наращиванием знаний. Обсуждаются региональные, национальные и континентальные инициативы, направленные на создание исследовательской академической культуры.

Keywords: исследования; исследовательский университет; Африка; экономика знаний; производство знаний; экономическое развитие (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2021/03/30/1386477413/Nyondo,%20Langa.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2021:i:1:p:237-256

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().