BeKi – an initiative for nutrition education in children in the federal state of Baden-Württemberg: description, experiences, and considerations for an evaluation framework

Gertrud Winkler (), Birgit Noller, Sigrid Waibel and Maria Wiest

International Journal of Public Health, 2005, vol. 50, issue 3, 160 pages

Abstract: Education nutritionnelle des enfants – Initiative “Bewusste Kinderernährung” (Be Ki) du Land Baden-Württemberg: description du programme, expériences et réflexions autour d’un concept d’évaluation Objectifs: Présenter l’initiative en faveur de l’éducation alimentaire des enfants “ Bewusste Kinderernährung” (BeKi– “Pour une alimentation des enfants en connaissance de cause”). BeKi est menée depuis 1980 par le ministère de l’alimentation dans le land du Baden-Württemberg. Elle vise l’amélioration des connaissances, des comportements alimentaires et du statut nutritionnel des enfants. Méthodes: La description du programme utilise les principaux critères d’évaluation des programmes de promotion de la santé: aspects pratiques et concept d’évaluation. Actuellement, une évaluation globale est menée selon le modèle RE-AIM de promotion de la santé, qui évalue les impacts en termes de santé publique selon les indicateurs suivants: atteinte des individus et des organisations, efficacité, adoption, mise en oeuvre et maintenance. Résultats: BeKi s’adresse à tous les groupes-cibles impliqués dans l’éducation des enfants dès 6 mois et jusqu’à la 6e année scolaire. Cette initiative fournit des informations factuelles, validées et indépendantes sur la nutrition des enfants et l’éducation nutritionnelle. Les aspects physiologiques, éducationnels et sociaux de l’alimentation sont d’égale importance. BeKi repose principalement sur le travail de 250 experts en nutrition des enfants. Conclusion: Les expériences faites jusqu’à présent et les premiers résultats de l’évaluation montrent que BeKi travaille de manière créative et efficace et que cette initiative est largement diffusée. Copyright Birkhäuser Verlag, Basel 2005

Keywords: Health promotion; Nutrition education; Children; Evaluation (search for similar items in EconPapers)
Date: 2005
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DOI: 10.1007/s00038-005-4002-9

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