Mehr Transparenz in der Bildungspolitik

More Transparency in Education Policy

Regina Riphahn and Ludger Wößmann ()
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Ludger Wößmann: ifo Institut
Authors registered in the RePEc Author Service: Ludger Woessmann

Wirtschaftsdienst, 2016, vol. 96, issue 7, 474-478

Abstract: Zusammenfassung Der Wissenschaftliche Beirat beim Bundesministerium für Wirtschaft und Energie kritisiert, dass nicht alle Informationsquellen genutzt werden, um die Bildungspolitik möglichst gut auszugestalten. Ein Vergleich der schulpolitischen Maßnahmen zwischen den Bundesländern könnte neue Erkenntnisse schaffen und die Ergebnisse deutlich verbessern. Genau dies wurde im Rahmen der PISA-Tests jedoch seit 2006 unterbunden.

JEL-codes: C81 I28 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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DOI: 10.1007/s10273-016-2001-5

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