Les inégalités d’éducation: une nouvelle base mondiale (1950-2015)

Wail Benaabdelaali () and Maurice Catin ()
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Wail Benaabdelaali: Instance Nationale de l’Evaluation, Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique, Rabat, Maroc
Maurice Catin: LEAD, Université de Toulon

Region et Developpement, 2018, vol. 47, 97-124

Abstract: Une nouvelle base mondiale sur les inégalités d’éducation est proposée ici, s’inspirant de la base élaborée par Benaabdelaali et al. (2012) et s’appuyant sur la version 2016 de la base de Barro et Lee (2013). Elle couvre la période 1950-2015 pour un ensemble de 146 pays. Elle donne une estimation des inégalités d’éducation de la population par groupe d’âge de 5 ans et par tranche d’âges agrégés, en considérant 7 niveaux d’éducation. Elle présente, outre l’indice de Gini, plusieurs indices de la famille d’entropie généralisée et de la famille d’Atkinson. Elle offre des données plus appropriées en corrigeant l’erreur de pondération utilisée par Barro et Lee dans le calcul de la moyenne d’années de scolarisa-tion, qui peut amener un biais important pour de nombreux pays. A partir de cette base de données un panorama de la réduction des inégalités d’éducation au niveau mondial est schématiquement présenté. Dans les pays en développement, la réduction des inégalités d’éducation est essentiellement liée à la baisse de la population n’ayant aucune scolarisa-tion. Néanmoins, l’écart entre les pays à faible niveau de développement humain dans certaines régions du monde et ceux à développement humain élevé reste important.

Keywords: Inégalités d’éducation; Indice de Theil; Indice de Gini; Base de données mondiale (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: D63 I21 J24 O15 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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