Educación ciudadana: Aprender a convivir, disentir, verificar información y participar en un mundo interdependiente

Libardo Ramón Polanía and Nadia Viviana Parra Joven

A chapter in The Surnames of Education, 2026 from South American Publishing

Abstract: La educación ciudadana no comienza el día de votar ni se limita al conocimiento de instituciones, normas y procedimientos electorales. Este capítulo examina la ciudadanía como una práctica cotidiana que se aprende al convivir, deliberar, disentir, verificar información y participar en decisiones que afectan a otras personas. Se analiza el tránsito desde una educación cívica centrada en contenidos hacia experiencias de voz, responsabilidad y agencia, destacando que la escuela puede funcionar como espacio real de aprendizaje democrático. El capítulo estudia la deliberación, el pluralismo, los derechos, la igualdad y la justicia, así como la necesidad de procesar conflictos sin convertir el desacuerdo en deshumanización. La ciudadanía digital ocupa un lugar central: se abordan la lectura lateral, la verificación de información, el uso de datos personales, los algoritmos, la polarización y la responsabilidad de compartir contenidos. Casos como Cambridge Analytica permiten relacionar tecnología, poder y participación pública. También se examinan la confianza institucional, la acción colectiva, la rendición de cuentas y las formas de participación que van más allá del voto. La propuesta pedagógica evita convertir la ciudadanía en un manual de respuestas correctas y plantea experiencias donde los estudiantes deban justificar posiciones, escuchar objeciones y asumir consecuencias. En conjunto, se sostiene que formar ciudadanía implica desarrollar capacidades para comprender problemas públicos, participar con información suficiente, convivir con diferencias legítimas y exigir razones a las instituciones, manteniendo abierta la posibilidad de revisar decisiones cuando cambian la evidencia o los argumentos. La ciudadanía se entiende, por tanto, como una capacidad presente que requiere oportunidades reales para hablar, decidir, cooperar y responder ante otros.

Date: 2026
ISBN: 978-9915-9928-4-6
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DOI: 10.62486/978-9915-9928-4-6.Ch03

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