Educación digital: Autonomía, criterio y ciudadanía en sociedades conectadas

Jerson Ortega Bonfante, Naun Oseas Onofre Mendoza and Glenda Yamileth Trejo Magaña

A chapter in The Surnames of Education, 2026 from South American Publishing

Abstract: La educación digital no puede reducirse al acceso a dispositivos ni al dominio instrumental de aplicaciones. Este capítulo examina la autonomía digital como capacidad para buscar, verificar, comprender, crear, participar y decidir dentro de ecosistemas mediados por plataformas, datos y algoritmos. Se analiza la brecha digital más allá de la conectividad, incorporando calidad de acceso, competencias, gobernanza tecnológica y posibilidades reales de elegir o abandonar un servicio. La búsqueda y evaluación de información se abordan mediante criterios de procedencia, evidencia, actualidad y contraste entre fuentes, con especial atención a la desinformación y a los sesgos que favorecen contenidos compatibles con creencias previas. El capítulo estudia además la economía de la atención, los sistemas de recomendación y la personalización, mostrando que las plataformas no son canales neutrales y que su diseño puede orientar visibilidad, tiempo y comportamiento. La identidad digital, la privacidad, la seguridad y la protección de datos se analizan mediante riesgos individuales e institucionales, incluidos incidentes como Equifax y WannaCry. También se consideran la creación, la participación, la autoría y la convivencia en línea, junto con los desafíos introducidos por la inteligencia artificial generativa. La propuesta pedagógica evita organizar la educación digital como una lista de herramientas y prioriza capacidades transferibles: formular búsquedas, verificar afirmaciones, gestionar permisos, reconocer incentivos, documentar fuentes y regular el propio uso. En conjunto, se sostiene que alfabetizar digitalmente significa gobernar la propia participación dentro de sistemas que también intentan gobernar la atención, los datos y las decisiones. La autonomía digital no supone controlar por completo el entorno tecnológico, sino disponer de criterios y alternativas suficientes para actuar con intención y responsabilidad.

Date: 2026
ISBN: 978-9915-9928-4-6
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DOI: 10.62486/978-9915-9928-4-6.Ch06

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