Constructive Alignment als didaktisches Konzept – Lehre planen in den Ingenieur- und Geisteswissenschaften

Britta Baumert () and Dominik May ()
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Britta Baumert: Universität Vechta, Institut für Katholische Theologie
Dominik May: TU Dortmund University, Engineering Education Research Group, Center for Higher Education

A chapter in Engineering Education 4.0, 2016, pp 799-808 from Springer

Abstract: Abstract Stellen Sie sich vor (oder vielleicht müssen Sie es sich auch gar nicht vorstellen weil es genau so ist...), Sie sind eine junge Hochschulabsolventin oder ein junger Hochschulabsolvent.

Keywords: Constructive Alignment; Oder Vielleicht; Lehrveranstaltung; Religionsunterricht; Kompetenz (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
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DOI: 10.1007/978-3-319-46916-4_63

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