Fünf Wolken werden durchgestrichen

Jasmin Sprenger
Additional contact information
Jasmin Sprenger: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg

A chapter in Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen, 2013, pp 119-124 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Kurzfassung:Seit 1997 existiert an der .PH Ludwigsburg eine Beratungsstelle für Kinder mit Lernschwierigkeiten in Mathematik, die verschiedene Ziele verfolgt: Neben der Förderung von Kindern mit Lernschwierigkeiten bietet sie eine Möglichkeit, Studierenden praxisbezogene Einblicke in die Arbeit mit Kindern zu geben. Der folgende Text zeigt neben einem kurzen konkreten Einblick in die Förderung dabei auch die Arbeitsweisen der Beratungsstelle auf und stellt die damit verbundenen Ziele heraus.

Date: 2013
References: Add references at CitEc
Citations:

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:spr:sprchp:978-3-658-01038-6_9

Ordering information: This item can be ordered from
http://www.springer.com/9783658010386

DOI: 10.1007/978-3-658-01038-6_9

Access Statistics for this chapter

More chapters in Springer Books from Springer
Bibliographic data for series maintained by Sonal Shukla () and Springer Nature Abstracting and Indexing ().