Blended Learning in der Ausbildung der Steuerfachangestellten

Nele Turtschan () and Alrik Zech ()
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Alrik Zech: Ecovis Europe AG

Chapter Kapitel 17 in Kompetenzen von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in der digitalisierten Arbeitswelt, 2022, pp 275-291 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Die Umsetzung von Blended Learning bedarf umfänglicher Vorarbeiten, begleitender Prozesse, aber auch strukturierter Nacharbeiten, um Technik, Inhalte, Organisation, Lehrende und Lernende in einem zielführenden Maße zu kombinieren. Dabei birgt der Ansatz erhebliche Potenziale für die Aus- und Fortbildung, auch vor dem Hintergrund der skizzierten Multiplikatorenansätze.

Date: 2022
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DOI: 10.1007/978-3-658-34869-4_17

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