Das duale Studium Soziale Arbeit – ein an Bedeutung gewinnendes Modell unter kritisch-distanzierter Beobachtung der Disziplin

Johannes Emmerich () and Janine Linßer ()
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Johannes Emmerich: FliednerFachhochschule Düsseldorf
Janine Linßer: Fakultät für Angewandte Geistes- und Naturwissenschaften Hochschule Augsburg

A chapter in Innovationen in der Wirtschaft, 2022, pp 165-181 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Im vorliegenden Beitrag wird das duale Studium Soziale Arbeit (B.A.) als ein innovatives Studienformat vorgestellt, das auf positive Resonanz bei Trägern der Sozialen Arbeit und Studieninteressierten stößt, von Seiten der Disziplin Soziale Arbeit hingegen mit Skepsis beobachtet wird. Auf Basis einer Befragung von Studierenden der SRH Hochschule in Nordrhein-Westfalen werden Analysen zu Kompetenzen, zur Theorie-Praxis-Relationierung, zu den Rahmenbedingungen der Arbeit und zu den Bleibeperspektiven und Identifikationen mit dem Arbeitsfeld vorgestellt und diskutiert. Die Ergebnisse deuten an, dass das duale Studium ein tragfähiges Modell zur Gewinnung und Bindung von Fachkräften darstellt, dessen hoher Praxisbezug entgegen den Befürchtungen nicht die Wissenschaftlichkeit des Studiums schmälert.

Date: 2022
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DOI: 10.1007/978-3-658-37411-2_10

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