Was weiß die Wissenschaft? – Einige Erkenntnisse für die Praxis

Holger Fischer (fischer@confidos-akademie.de) and Dirk Engel (dirk.engel@kunden-wissen.de)

Chapter Kapitel 4 in Hybrides Arbeiten und Lernen in virtuellen Welten, 2023, pp 125-139 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Verschiedene akademische Fachbereiche liefern relevante Erkenntnisse und Modelle, die uns helfen, besser zu verstehen, was mit uns in virtuellen Umgebungen passiert. Wer ein bisschen tiefer schürfen möchte, für den ist dieses Kapitel gedacht. Hier werden Theorien und Befunde aus Psychologie, Didaktik, Kommunikationswissenschaft und anderen Disziplinen vorgestellt, die wir in anderen Abschnitten nur gestreift haben. Wir konzentrieren uns auf einige prägnante Thesen, die sich mit praktischen Fragen beschäftigen: 1) Warum identifizieren wir uns mit Avataren?; 2) Wieso tauchen wir so tief in virtuelle Welten ein?; 3) Wie funktioniert die soziale Interaktion in virtuellen Welten?; 4) Fördern virtuelle Welten das Lernen?; 5) Arbeiten wir in virtuellen Welten besser zusammen? Die Studienlage speziell zu Business-Welten (wie Meta Horizon Workrooms oder Gather) ist sehr dünn. Deshalb greifen wir auf Erkenntnisse zurück, die im Zusammenhang mit Social Media und Computer-Games ermittelt wurden. Einige Konzepte lassen sich dabei gut auf unser Thema übertragen.

Date: 2023
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DOI: 10.1007/978-3-658-42433-6_4

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