Wie digital „muss“ oder „sollte“ Lehre an Schulen sein?

Bolela Likafu ()
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Chapter Kapitel 11 in Extended Reality in Wirtschaft, Wissenschaft, Gesellschaft und Medien, 2023, pp 83-89 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Während der Covid19-Pandemie wurde die Lehre an vielen Schulen auf der ganzen Welt innerhalb weniger Wochen in die „Virtualisierung” katapultiert. Welche Erfahrungen stellen sich hierbei für Administratoren, Schüler und Lehrenden? Dr. Richard Epstein ist seit 2022 Vorstandsmitglied des Weltverbands Deutscher Auslandsschulen (WDA), seit 2011 Vorstandsmitglied des Schulvereins (Schulträger) der Deutschen Schule Athen, Gastdozent an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, Berater der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH und freier Unternehmer in Deutschland und Griechenland.

Date: 2023
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DOI: 10.1007/978-3-658-42441-1_11

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