Erkenntnisse zum Erstellen von effektiven und effizienten Re- und Upskillingmaßnahmen

Maren Müller ()
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Maren Müller: DHBW Ravensburg

Chapter Kapitel 5 in Upskilling und Reskilling für die Personalentwicklung, 2024, pp 95-127 from Springer

Abstract: Zusammenfassung In diesem Kapitel wird zunächst aufgezeigt, was unter Wissen und Lernen verstanden wird. Um Aufschluss über die Zusammensetzung für passgenaue und spezifische Re- und Upskillingmaßnahmen zu erlangen, wird die Psychologie des Lernens aufgezeigt. Darauf aufbauend wird auf Lernmethoden eingegangen, die Lernpräferenzen, Lernstile und Lerntypen aufzeigen, um das Lernen individuell und damit möglichst effizient gestalten zu können. Lernen wird in den Kontext des Wandels gesetzt und der Unterschied zwischen klassischem Lernen hin zu E-Learning erläutert. Auch wird auf die Möglichkeiten eingegangen, wie die Künstliche Intelligenz effizientes Lernen forcieren kann. Neben den Lernmethoden werden Lehrmethoden aufgezeigt und dabei insbesondere auf Erkenntnisse aus der Neurodidaktik eingegangen, die für das Erstellen von individuellen Re- und Upskillingmaßnahmen Aufschluss geben kann. Das Kapitel schließt mit dem Aufzeigen von Lehr- und Lernmethoden, die für Re- und Upskilling von besonderer Relevanz sein können.

Date: 2024
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DOI: 10.1007/978-3-658-44404-4_5

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