Fähigkeit zur Beurteilung dynamischer Arbeitsblätter – Wie lässt sie sich fördern?

Alex Engelhardt (), Susanne Digel () and Jürgen Roth ()
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Alex Engelhardt: Universität Koblenz-Landau, Institut für Mathematik
Susanne Digel: Universität Koblenz-Landau, Institut für Mathematik
Jürgen Roth: Universität Koblenz-Landau, Institut für Mathematik

Chapter Kapitel 8 in Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1, 2023, pp 139-154 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Das Potenzial eines adäquaten digitalen Medieneinsatzes ist vielfach bestätigt. Im Kontrast dazu stehen Ergebnisse, dass digitale Medien im alltäglichen Schulunterricht, insbesondere für die Schülerhand, kaum genutzt werden. Eine mögliche Ursache liegt in dem mangelnden Wissen seitens der Lehrkräfte, um digitale Technologien zielgerichtet im Unterricht zu nutzen. Im folgenden Beitrag wird die Entwicklung eines Lehr-Lern-Labor-Seminars vorgestellt, in dem Studierenden die Fähigkeit zur Beurteilung interaktiver Arbeitsblätter als Beitrag zu den digitalen Kompetenzen angehender Lehrkräfte vermittelt werden soll. Anhand eines Fallbeispiels eines Studierenden werden Veränderungen in der Fähigkeit im Laufe des Seminars aufgezeigt.

Date: 2023
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DOI: 10.1007/978-3-662-66131-4_8

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