Die App Mathe-AR – Raumgeometrie mit Augmented Reality aktiv erleben

Frederik Dilling () and Julian Sommer ()
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Frederik Dilling: Universität Siegen
Julian Sommer: Universität Siegen

Chapter Kapitel 6 in Freude an Geometrie – Zum Gedenken an Hans Schupp, 2023, pp 173-192 from Springer

Abstract: Zusammenfassung In dem Beitrag werden Potenziale und Herausforderungen der Augmented Reality Technologie für den Mathematikunterricht diskutiert. Hierzu wird zunächst ein Überblick über die technischen Grundlagen und erste Forschungsergebnisse aus dem Bildungsbereich gegeben. Anschließend erfolgt die Vorstellung einer von den Autoren für den Mathematikunterricht entwickelten AR-Anwendung. In einem Ausblick werden weitere Entwicklungspotenziale erörtert.

Date: 2023
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DOI: 10.1007/978-3-662-67394-2_6

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