Wirkungscontrolling für berufliche Weiterbildungsangebote in Unternehmen

Peter Senn () and Martin Gubler ()
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Peter Senn: Hochschule Luzern Wirtschaft, Institut für Betriebs- und Regionalökonomie
Martin Gubler: Hochschule Luzern Wirtschaft

Chapter 6 in Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Bildungsangebote entwickeln, 2025, pp 71-82 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Das Kapitel zeigt auf, wie Unternehmen die Wirkung ihrer beruflichen Weiterbildungsangebote systematisch und transferorientiert gestalten können. Aufbauend auf theoretischen Grundlagen und empirischen Studien wird ein lerntransferorientierter Weiterbildungsprozess vorgestellt, der von der Auftragsklärung bis zur Umsetzung in der Praxis reicht. Zentrale Elemente sind das Systematische Transfer-Evaluations-Programm (STEP) und praxistaugliche Checklisten, die Unternehmen und Anbieter bei der Optimierung von Weiterbildung und deren Wirkung unterstützen. Ziele sind dabei wirkungsvolle Lernprozesse, ein effektives Wirkungscontrolling und eine gezielte Steigerung des Lernerfolgs im Arbeitsalltag.

Date: 2025
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DOI: 10.1007/978-3-662-71793-6_6

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