Forschen lernen: Eine explorative Feldstudie zu Qualifizierungsprozessen von Doktorandinnen und Doktoranden in Graduiertenkollegs. 2., unveränderte Auflage, vol 137

Mathias Hein, Gertrud Hovestadt and Johannes Wildt

in Study / edition der Hans-Böckler-Stiftung from Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf

Abstract: In den Graduiertenkollegs geht es nicht allein um den Erwerb akademischer Grade, sondern um die Vorbereitung auf eine spätere berufliche Tätigkeit im Bereich der Forschung innerhalb sowie außerhalb der Hochschulen. Die vorliegende Studie fragt, wie die Studentinnen und Studenten unter den Bedingungen der Graduiertenkollegs 'lernen zu forschen'.

Date: 2005
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