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Factores socioeconómicos del hogar en la elección del tipo de gestión del establecimiento educativo en Argentina

Cecilia Adrogue and Juan Segnana

No 4301, Asociación Argentina de Economía Política: Working Papers from Asociación Argentina de Economía Política

Abstract: En los últimos años se observa un incremento de la proporción de alumnos en instituciones de gestión privada en la educación básica en Argentina, inclusive entre los hogares de menor nivel socioeconómico. Esto pone en agenda el tema de la segregación educativa y de cuáles son los factores que inciden en ella. En este trabajo analizamos la influencia de los factores socioeconómicos del hogar en la probabilidad de que los hijos asistan a un establecimiento de gestión pública o privada tanto de nivel primario como secundario en Argentina. También mostramos la composición del alumnado de nivel primario y secundario según el nivel educativo del jefe de hogar y la clase social a la que ese hogar pertenece haciendo uso de los datos de la Encuesta Permanente de Hogares para Argentina. Nuestros resultados van en línea con hallazgos complementarios de la literatura de educación.

Keywords: probabilidad; gestión escolar; educación primaria; educación secundaria; estratificación socioeconómica; Argentina (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I2 I24 (search for similar items in EconPapers)
Pages: 15 pages
Date: 2020-11
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Page updated 2025-03-19
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