El Rol de la Lectura y los Libros en la Función de Producción Educativa en Argentina

Monserrat Serio
Additional contact information
Monserrat Serio: Universidad Nacional de Cuyo

No 194, Working Papers from Red Nacional de Investigadores en Economía (RedNIE)

Abstract: Este trabajo analiza las relaciones entre el desempeño de lectura de los estudiantes e insumos como recursos de lectura en el hogar y en las escuelas con el fin de ofrecer un diagnóstico de producci´on de lectura de los alumnos de sexto grado del nivel primario en Argentina. Se estiman modelos de función de producción educativa de lengua y modelos de probabilidad de lectura fuera del horario escolar. Asi también se estiman modelos de percepciones subjetivas relativas a la lectura de los estudiantes. Para ello se proponen modelos de multinivel de dos niveles: nivel estudiante y nivel escuela. Se utilizan datos administrativos a nivel escuela y a nivel alumnos microdatos de las encuestas del operativo Aprender. Los resultados muestran que los factores más asociados a los resultados de lectura son los del hogar y familias. Las características de las escuelas no se asocian significativamente con los resultados de lectura y desempeño en lengua. Esto sugiere que el proceso de lectura está relacionado fuertementecon procesos dentro del hogar. También se presenta un análisis de posibles efectos de los planes de lectura en el país.

Keywords: lectura; estudiantes; Argentina (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: C31 I21 I29 (search for similar items in EconPapers)
Pages: 29 pages
Date: 2022-11
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://rednie.eco.unc.edu.ar/files/DT/194.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:aoz:wpaper:194

Access Statistics for this paper

More papers in Working Papers from Red Nacional de Investigadores en Economía (RedNIE) Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by Laura Inés D Amato ().