Segregación educativa y la brecha salarial por género entre los recién graduados universitarios en Colombia

Laura Cepeda Emiliani and Juan D. Baron

Documentos de trabajo sobre Economía Regional y Urbana from Banco de la Republica de Colombia

Abstract: En este trabajo mostramos la importancia del area de estudio para explicar la brecha de salarios por género en Colombia. Para minimizar la influencia que pueden tener las diferencias por genero en la experiencia, ascensos laborales y cambios de trabajo sobre la brecha, nos enfocamos en los graduados universitarios con trabajos formales que hayan estado en el mercado laboral como maximo un año. Utilizando bases de datos administrativas y unicas con información detallada acerca de las áreas de estudio de los graduados, encontramos que la brecha salarial en contra de las mujeres es en promedio 11 % y que el 40 % de ella puede ser explicada por diferencias en el area de estudio. Asimismo, una descomposición en la distribución salarial nos muestra que la brecha aumenta a lo largo de la distribucion (de 2 % en la parte baja a 15 % en la parte alta), aunque el área de ´ estudio explica un porcentaje menor, 30 %, de la brecha en la parte alta. Las políticas diseñadas para reducir la brecha deben enfocarse en las distintas decisiones educativas que toman hombres y mujeres y los factores que las influencian. Estas políticas serían mas efectivas en reducir la brecha para los que ganan salarios cercanos a la media.

Keywords: brecha salarial por genero; area de estudio; descomposicion (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: E62 H62 H63 H73 (search for similar items in EconPapers)
Pages: 20
Date: 2012-02
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https://doi.org/10.32468/dtseru.162 (application/pdf)

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