Algunas razones (poderosas) para incorporar las inteligencias artificiales a la enseñanza universitaria

Sebastián Rinaldi and Daiana Sotelo

No 881, CEMA Working Papers: Serie Documentos de Trabajo. from Universidad del CEMA

Abstract: En este trabajo se aborda un conjunto de razones que justifican la incorporación de las inteligencias artificiales (IA) a la enseñanza universitaria. Para ello, se definen conceptos claves relacionados a la tecnología educativa, la innovación y la enseñanza de adultos, que actúan como marco para interpretar los aportes que las IA pueden realizar en la mejora de los procesos educativos. A modo de cierre, se identifican desafíos y consideraciones éticas derivados de su implementación, que favorecen la consolidación de una visión integral para el diseño de proyectos institucionales con foco en las IA como herramientas mediadoras y posibilitadoras de aprendizajes significativos.

Keywords: Inteligencias artificiales; enseñanza universitaria; tecnología educativa; innovación educativa; aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Pages: 19 pages
Date: 2024-08
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