 EVALUACIÓN ECONÓMICA DEL COMPONENTE EDUCATIVO DEL PROGRAMA FAMILIAS EN ACCIÓN DEL PLAN COLOMBIARocío Andrea Barrero R. (), Clara Johanna Vélez R., Iván Castro and Ramón Rosales Alvarez () No 2642, Documentos CEDE from Universidad de los Andes, Facultad de Economía, CEDE Abstract: El presente artículo desarrolla una metodología para evaluar proyectos de educación formal mediante la cuantificación del ingreso promedio de un individuo, de acuerdo a los niveles de escolaridad alcanzados, la experiencia y el género. Esto con el fin de obtener una estimación confiable del retorno promedio de la educación y determinar los beneficios económicos esperados por versiones de este tipo. Los efectos de los subsidios por educación del Programa Familias en Acción en la población beneficiaria, son evaluados y analizados en el presente estudio a través del enfoque de la teoría del capital humano. Esta teoría parte del supuesto de que existe una relación directa entre los niveles de educación de los individuos y sus niveles de productividad, en este sentido, individuos con niveles altos de preparación y por ende con mayor productividad devengarán ingresos más altos. De acuerdo a lo anterior, a través de una función de ingresos minceriana y con base en la información de la Encuesta Nacional de Hogares para el ano 2002, se estimo una tasa de retorno promedio de la educación del 12.71% para dicho ano. Keywords: Función; de; ingresos; minceriana (search for similar items in EconPapers) Downloads: (external link) Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:col:000089:002642 Access Statistics for this paper More papers in Documentos CEDE from Universidad de los Andes, Facultad de Economía, CEDE Contact information at EDIRC. |
Is your work missing from RePEc? Here is how to contribute.
Questions or problems? Check the EconPapers FAQ or send mail to .
EconPapers is hosted by the
School of Business at Örebro University.