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Análisis de la deserción estudiantil en los programa de pregrado de la universidad EAFIT

Isabel Cristina Montes Gutiérrez (), Paula María Almo nacid Hurtado (), Sebastian Gomez () and Francisco Iván Zuluaga Dí Az ()
Authors registered in the RePEc Author Service: Paula María Almonacid

Documentos de Trabajo CIEF from Universidad EAFIT

Abstract: La deserción es entendida como la interrupción o desvinculación del proceso académico-institucional que lleva a cabo el estudiante. Identificar los factores asociados a este fenómeno de la deserción es de gran interés para las Instituciones de Educación Superior –IES–, debido a la limitación que puede ocasionar en su cumplimiento del propósito fundamental: formar profesionales. En este sentido, la presente investigación realiza una aproximación conceptual y metodológica de la deserción estudiantil y analiza este fenómeno para la Universidad EAFIT para las cohortes 2001-1, 2002-1 y 2003-1, en 14 programas de pregrado. Inicialmente se realizó una exploración descriptiva de algunos indicadores y características individuales, socioeconómicas, académicas e institucionales de la población desertora. Una vez realizada la caracterización, se aplicaron dos tipo de modelos econométricos (transversal y longitudinal) y se realizó un análisis cualitativo por medio de la aplicación de una encuesta semiestructurada a desertores de las cohortes en estudio. En los resultados se resalta una deserción en los primeros semestres, asociado principalmente a variables académicas y a una carencia de asertividad en la elección de los programas

Keywords: Deserción; episodios de deserción; características individuales; socioeconómicas; académicas e institucionales (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I26 (search for similar items in EconPapers)
Pages: 119
Date: 2010-10-01
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