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Educacio?n en Bogota? 1998-2003: logros obtenidos y lecciones aprendidas

Francisco Perez-Calle

Coyuntura Social from Fedesarrollo

Abstract: Desde 1998 hasta la fecha, Bogota? ha generado 322,000 cupos en educacio?n ba?sica, y ha aplicado exa?menes a estudiantes en forma censal, en varias a?reas del conocimiento, para mejorar la calidad de la educacio?n. Estas poli?ticas han generado los siguientes resultados: i) los cupos nuevos se han creado en las zonas de la ciudad con mayor poblacio?n en edad escolar pobre; ii) estudiantes de colegios privados se movieron a colegios pu?blicos, especialmente de secundaria; posibles causas son la cai?da del 30% en el ingreso real de las familias bogotanas, y el cambio de precios relativos generado por la creacio?n de cupos oficiales; iii) el cambio de colegios privados a pu?blicos pudo estar acompan?ado de una reestratificacio?n socioecono?mica marginal del cuerpo de estudiantes de colegios oficiales "hacia arriba"; iv) la brecha de puntajes entre estudiantes de primaria de colegios oficiales y privados se estari?a cerrando en lenguaje y matema?ticas; la brecha de los dos sectores se mantiene au?n en secundaria.

Keywords: Educación Básica; Calidad de la Educación; Educación Pública; Educación Privada; Análisis Coyuntural (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: H75 I21 I22 I28 (search for similar items in EconPapers)
Pages: 21
Date: 2003-12-30
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http://hdl.handle.net/11445/1059

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