Satisfaction au travail et relations sociales, un cas d’école

Corin Blanc ()

No 2411, Notes de l'Observatoire du bien-être from CEPREMAP

Abstract: Les interactions sociales des enseignants avec les élèves, les parents, les collègues et leur hiérarchie influencent directement leur satisfaction au travail. Nous montrons que plus les professeurs se sentent respectés et soutenus, plus ils sont satisfaits dans leur activité professionnelle. Une solidarité importante et unanime existe entre collègues. En revanche, les professeurs ressentent un plus faible niveau de respect et de soutien de la part de la hiérarchie, surtout dans le secteur public. Ce constat s’accentue une fois les premières années de carrière passées.

Keywords: France; Well-Being; Education; Bien-être; Confiance (search for similar items in EconPapers)
Pages: 8 pages
Date: 2024-09
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