Panorama del derecho a la educación en México: un diagnóstico estadístico de la brecha estructural educativa

Verónica Quiróz Estrada, Luis Felipe Carvalho, Humberto Soto de la Rosa, Mariana García Hoffmann and Valeria Aguirre Tristán

Sede Subregional de la CEPAL en México (Estudios e Investigaciones) from Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

Abstract: En México se han logrado avances notables en materia educativa, pero estos conviven con desafíos estructurales profundos que afectan desproporcionadamente a las poblaciones más vulnerables. En este documento se ofrece un diagnóstico cuantitativo riguroso de la brecha estructural educativa, identificando los núcleos duros de exclusión que limitan el ejercicio pleno de este derecho fundamental. A través de un enfoque innovador que combina el marco de las 4A (asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad) con una mirada de desigualdad multidimensional, se analiza cómo se intersecan el género, la etnia, el nivel socioeconómico, el territorio y el ciclo de vida para generar dinámicas diferenciadas de exclusión. Este documento constituye una herramienta estratégica para fortalecer las políticas públicas educativas con base en evidencia empírica. Al desagregar los datos según múltiples ejes de desigualdad y revelar realidades frecuentemente invisibilizadas en los promedios nacionales, se aportan insumos sobre quiénes son los más excluidos, dónde se encuentran y cuáles son los obstáculos específicos que enfrentan, orientando así el diseño de políticas más justas y eficaces para avanzar hacia una educación verdaderamente inclusiva, equitativa y de calidad para todas las personas.

Date: 2026-05-07
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