Una Evaluación Geográfica de la Política de Educación Media Superior de la Ciudad de México

Laura Cervantes and Carlos Vilalta ()

No 2006-07, EGAP Working Papers from Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México

Abstract: En este trabajo presentamos una evaluación geográfica de la política de las preparatorias creadas y administradas por el gobierno de la ciudad de México. La revisión teórica y evaluación estadística realizadas nos ha permitido (1) construir relaciones explicativas útiles entre varios conceptos de teorías urbanas provenientes de escuelas divergentes, y de disciplinas diferentes, y a la vez (2) hacer una demostración empírica del incumplimiento de uno de los objetivos geográficos de esta política de la ciudad de México.

Date: 2006-04
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