Empezando la escuela: ¿quién está preparado?: investigando la transición al primer grado

Patricia Ames (), Vanessa Rojas () and Tamia Portugal ()
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Patricia Ames: Niños del Milenio (Young Lives) y GRADE, http://www.ninosdelmilenio.org/

Documentos de Trabajo (Niños del Milenio-GRADE) from Niños del Milenio (Young Lives)

Abstract: Este documento presenta los primeros hallazgos del estudio respecto de la preparación de escuelas y profesores para facilitar la transición al primer grado; las perspectivas de los padres acerca de la educación temprana y cuanta información tienen acerca de la transición; así como las formas en las que los niños experimentan esta transición. La investigación muestra además cómo se viven otras transiciones sociales en el hogar y la comunidad paralelamente al inicio de la escolaridad. Se utilizó una combinación de métodos de investigación cualitativa: entrevistas a padres, profesores y niños; técnicas participativas con niños; observaciones de aula en centros educativos de inicial y de primaria, así como observaciones de hogar y comunidad

JEL-codes: I20 (search for similar items in EconPapers)
Pages: 46 pages
Date: 2009
Note: Este documento corresponde a la versión en Inglés: "Starting school: who is prepared? Young Lives' research on children's transition to first grade in Peru" (Working paper, 47)
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