Kit d'utilisation de la Méthodologie Design for Strong Sustainability (DfSoSy)

Melissa Escobar ()
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Melissa Escobar: FAYOL-ENSMSE - Institut Henri Fayol - Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], EVS - Environnement, Ville, Société - ENS de Lyon - École normale supérieure de Lyon - Université de Lyon - Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJML - Université Jean Moulin - Lyon 3 - Université de Lyon - INSA Lyon - Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Université de Lyon - INSA - Institut National des Sciences Appliquées - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne - ENTPE - École Nationale des Travaux Publics de l'État - ENSAL - École nationale supérieure d'architecture de Lyon - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - ALLHiS - Approches Littéraires, Linguistiques et Historiques des Sources - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne, FAYOL-ENSMSE - Département Génie de l’environnement pour les organisations - Institut Henri Fayol - ENSM ST-ETIENNE - Ecole Nationale Supérieure des Mines de St Etienne, Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]

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Abstract: La transition vers une société soutenable exige de repenser en profondeur nos modèles de conception, en intégrant des principes qui dépassent la simple efficacité environnementale pour embrasser une soutenabilité forte. La méthodologie DfSoSy (Design for Strong Sustainability) répond à ce défi en proposant une approche systémique, itérative et progressive, conçue pour structurer la réflexion et l'action autour des enjeux du paradigme de la soutenabilité forte. Inspirée des travaux fondateurs de l'économie écologique, l'éthique écologique, les récentes connaissances en biologie et surtout sur les recherches menées dans le cadre de la thèse de Melissa ESCOBAR CISTERNAS (2025) des résultats du projet D-TechnoSS (ANR-20-CE10-0006), notamment l'article « Implementing Strong Sustainability in a design process » (Escobar Cisternas et al., 2024), cette méthodologie s'appuie sur une vision collaborative et centrée sur les problèmes. Elle vise à accompagner les apprenant·e·s et les professionnel·le·s dans l'exploration de solutions innovantes, en particulier à travers l'idéation socio-technico-écologique — un niveau d'innovation qui rompt avec les approches traditionnelles pour embrasser ce nouveau paradigme. Cette première version du kit pédagogique et professionnel est conçue pour être générique et modulaire, permettant à des équipes pluridisciplinaires de co-construire des réponses aux défis complexes de notre époque. Que vous soyez enseignant·e, chercheur·euse, designer ou acteur·rice de terrain, ce guide vous offrira les outils simples et les repères nécessaires pour intégrer la soutenabilité forte dans vos processus de conception.

Date: 2025-12
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Published in 2025, pp.46

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