Frais d'inscription dans l'enseignement supérieur et régimes d'état-providence: une analyse comparative

Leonard Moulin

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Abstract: La literatura muestra la gran variedad de experiencias nacionales de instauración de derechos de matrícula y sus distintos efectos sobre los estudiantes. Sus resultados opuestos se interpretan y ponen en perspectiva conforme el ambiente institucional respectivo. El autor define el concepto de institución para analizar el sistema de enseñanza superior y elaborar una tipología de los distintos regímenes institucionales. El concepto de regímenes de Estado de bienestar de Esping Andersen (1990, 1999) se utiliza para incluir los enfoques nacionales de financiamiento y compararlos. Su análisis pone de relieve una fuerte relación entre estas políticas y los regímenes de Estado de bienestar. Minetras el régimen de tipo conservador no parece viable a largo plazo, los regímenes socialdemócratas y liberales remiten a dos lógicas distintas de la educación: inversión colectiva contra inversión individual.

Keywords: frais; d'inscription (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015-12-31
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Citations:

Published in Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2015, 36 (2), pp.119-141

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