Le projet Junior-Entreprise comme outil pertinent d'initiation à l'entrepreneuriat: une analyse des comportements et des compétences

Franck Bares, Thierry Houe () and Thierry Jacquot ()
Additional contact information
Franck Bares: HEC Montréal - HEC Montréal
Thierry Houe: ICN Business School, CEREFIGE - Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises - UL - Université de Lorraine
Thierry Jacquot: CEREFIGE - Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises - UL - Université de Lorraine

Post-Print from HAL

Abstract: L'enseignement de l'entrepreneuriat est aujourd'hui présent dans de nombreuses institutions académiques et l'offre de cours comme de programmes ne cesse de croître depuis ces dernières années. Pourtant, au niveau des pratiques pédagogiques mobilisées, force est de constater qu'il manque encore des données empiriques pour cerner plus finement leur impact. Dans cette perspective, il semble utile de proposer à la communauté scientifique une analyse approfondie d'un dispositif à finalité pratique pouvant rejoindre la catégorie des pédagogies par projet au service de logiques entrepreneuriales : la « Junior-Entreprise ». L'étude lexicale et thématique des compétences attendues et des comportements constatés, issue d'une démarche réflexive, s'avère pertinente pour l'efficacité du processus d'accompagnement.

Keywords: pédagogie; entrepreneuriat; tutorat; projet; analyse; lexicale (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in Revue de l'Entrepreneuriat, 2012, 10 (2), pp.89-119. ⟨10.3917/entre.102.0089⟩

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:hal-01514812

DOI: 10.3917/entre.102.0089

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().