 Bac jaune ou bac vert ? Comment les individus apprennent-ils à tirer leurs déchets ?Elisa Monnot and
Fanny Reniou ()
Post-Print from HAL Abstract: i les recherches sur le tri des déchets se sont jusqu'à présent intéressées aux incitations à trier, peu de recherches se sont focalisées sur le résultat lui-même et en particulier sur le "bon" ou "mauvais" tri réalisé par les individus. Pourtant, les erreurs de tri (les déchets affectés aux mauvais bacs) sont aujourd'hui très répandues et ont des conséquences environnementales, sociales et financières négatives. Parce que les erreurs de tri sont principalement liées à la "méconnaissance" des consignes et pratiques de tri, il apparaît crucial de se pencher sur la manière dont les individus apprennent à trier, à la fois par le biais de l'acquisition de connaissances et par l'expérience. A l'aide d'une étude qualitative combinant entretiens et observations d'individus trieurs, cette recherche a pour but, d'un point de vue académique, de mettre à l'épreuve les théories de l'apprentissage dans le contexte du tri et, d'un point de vue managérial et sociétal, de lever les freins à la systématisation des pratiques de tri. Keywords: tri; erreurs; apprentissage; Déchets ménagers (search for similar items in EconPapers) Published in Congrès de l'Association Française du Marketing, May 2017, Tours, France There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it. Related works: Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:hal-01589769 Access Statistics for this paper More papers in Post-Print from HAL |
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