Méthodologie d'apprentissage en situation VUCA

Sophie Le Bris (), Siegfried Rouvrais () and Roger Waldeck ()
Additional contact information
Sophie Le Bris: EN - Ecole Navale, LEGO - Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest - UBS - Université de Bretagne Sud - UBO - Université de Brest - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IBSHS - Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société - UBO - Université de Brest - UBL - Université Bretagne Loire - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Siegfried Rouvrais: PASS - Process for Adaptative Software Systems - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IRISA-D4 - LANGAGE ET GÉNIE LOGICIEL - IRISA - Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires - UR - Université de Rennes - INSA Rennes - Institut National des Sciences Appliquées - Rennes - INSA - Institut National des Sciences Appliquées - UBS - Université de Bretagne Sud - ENS Rennes - École normale supérieure - Rennes - Inria - Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique - CentraleSupélec - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], Lab-STICC - Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance - ENIB - École Nationale d'Ingénieurs de Brest - UBS - Université de Bretagne Sud - UBO - Université de Brest - ENSTA Bretagne - École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - UBL - Université Bretagne Loire - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], IMT Atlantique - INFO - Département Informatique - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Roger Waldeck: IMT Atlantique - LUSSI - Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], LEGO - Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest - UBS - Université de Bretagne Sud - UBO - Université de Brest - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IBSHS - Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société - UBO - Université de Brest - UBL - Université Bretagne Loire - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]

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Abstract: Ce chapitre discute de la façon dont les concepts VUCA sont exploitables dans un environnement pédagogique. L'interaction va dans les deux sens : les concepts VUCA donnent lieu à la mise en oeuvre d'expérimentations pédagogiques et les expérimentations pédagogiques amènent l'expérimentateur à préciser comment les concepts VUCA doivent être instanciés. On peut parler d'interdisciplinarité par interpénétration des méthodes, celles relevant d'une combinaison entre l'approche " Recherche Design " en pédagogies éducatives avec des formalismes tirés des sciences de gestion et appliqués à VUCA.

Keywords: Lab-STICC_IMTA_CACS_MOCS; complexité décision fiabilité règles VUCA recherche orientée design; complexité; décision; fiabilité; règles; VUCA; recherche orientée design (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
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Published in Méthodes et interdisciplinarité, 1, ISTE Editions, pp.107 - 133, 2019, Méthodologies de modélisation en sciences sociales, 9781784055813

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