Médiations technologiques et subjectivation. Remarques sur quelques enjeux herméneutiques du "distanciel formatif"

Pierre-Antoine Chardel () and Luciana Backes
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Pierre-Antoine Chardel: IMT-BS - DEFI - Département Droit, Économie et Finances - TEM - Télécom Ecole de Management - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], LASCO - Laboratoire Sens et Compréhension du Monde Contemporain - Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], IIAC - Institut interdisciplinaire d'anthropologie du contemporain - EHESS - École des hautes études en sciences sociales - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Luciana Backes: UniLaSalle

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Abstract: Articles issus du colloque international de juin 2016, UFRT-Tours, organisé par l'équipe Dynadiv (EA 4428)

Date: 2018
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Citations:

Published in Isabelle Pierozak; Marc Debono; Valentin Feussi; Emmanuelle Huver. Penser les diversités linguistiques et culturelles : francophonies, formations à distance, migrances, Lambert-Lucas, pp.57 - 72, 2018, 978-2-35935-242-9

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