Les enjeux éthiques des nouvelles technologies dans la formation des managers et des ingénieurs: un défi pédagogique majeur

Pierre-Antoine Chardel () and Loréa Baïada-Hirèche ()
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Pierre-Antoine Chardel: IMT-BS - DEFI - Département Droit, Économie et Finances - TEM - Télécom Ecole de Management - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], LASCO - Laboratoire Sens et Compréhension du Monde Contemporain - Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Loréa Baïada-Hirèche: IMT-BS - MMS - Département Management, Marketing et Stratégie - TEM - Télécom Ecole de Management - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], LITEM - Laboratoire en Innovation, Technologies, Economie et Management (EA 7363) - UEVE - Université d'Évry-Val-d'Essonne - TEM - Télécom Ecole de Management

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Abstract: Dans un environnement ouvertement dédié à l'innovation technologique et industrielle, un défi majeur consiste à sensibiliser nos étudiants " technophiles " aux conséquences éthiques des nouvelles technologies. En effet, comment aborder ce questionnement quand domine l'idée que le développement technoscientifique va nécessairement dans le bon sens ? Comment sensibiliser des jeunes générations aux conséquences humaines, sociopolitiques ou écologiques de technologies qui façonnent, au quotidien, leur intimité ? C'est à partir de notre enseignement de l'éthique au sein de deux grandes écoles d'ingénieur et de management de l'IMT (Télécom Ecole de Management et Télécom SudParis) que nous proposons trois pistes de réflexion.

Date: 2017-02-03
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Published in 2017

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