Le leadership du chef d’établissement: proposition d’une définition, d’une typologie et d’une échelle de mesure

Audrey Leininger () and Antony Kuhn ()
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Audrey Leininger: CEREFIGE - Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises - UL - Université de Lorraine
Antony Kuhn: CEREFIGE - Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises - UL - Université de Lorraine

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Abstract: La notion de leadership a fait l'objet, depuis plusieurs décennies, de nombreuses recherches dans le contexte particulier des établissements scolaires. Ces recherches, principalement d'origine anglo-saxonne, ont toutefois suscité peu d'intérêts auprès des chercheurs français. Pourtant, la question des effets du leadership scolaire est un sujet de débats récent et grandissant, dans le domaine de l'éducation en France. Cette communication vise ainsi à apporter un éclairage sur le concept de leadership, sur sa mesure et sur ses caractéristiques dans le contexte français. Dans cette perspective, une enquête quantitative a été menée auprès de 168 chefs d'établissement d'une même académie. Une analyse en composantes principales et une classification hiérarchique ascendante sont mises en oeuvre pour proposer une définition du leadership scolaire, une typologie de leaders scolaires ainsi qu'une échelle de mesure du leadership scolaire, dans le contexte français.

Keywords: Leadership; éducation; définition; typologie; mesure (search for similar items in EconPapers)
Date: 2023-05-24
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Published in 12e colloque de l'AIRMAP, May 2023, Dijon (Bourgogne), France

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